師資培育 - Teacher Education

  • 唐光華:人生意義與目標探索&實驗教育工作意義的探索|生命對話與探究(十)
    進入資訊化時代,發展快速鉅變,傳統宗教信仰價值瓦解,意義探索不再只是承接社會整體的意義,箭頭則轉向每...
  • 丁志仁:老師必須花更多功夫去審視課程的解構與重構|自主學習專題(五)
    一定比重的主題備課,會使老師更需要在有限的學期時間內壓縮必須教的東西。老師必須更熟稔各領域裡的核心議...
  • 陳怡光:教育的自由,從來不是天上掉下來的|實驗教育概論&另類教育哲學(十)
    和而不同、全面倡議、見好就收、不要怕亂等四句話,概括實驗教育的推動歷史。他說,當初致力推動的進程,這...
  • 朱佳仁:從我是誰出發,思考要做怎樣的教育|實驗教育概論&另類教育哲學(九)
    人如何尋找或是創立一個能夠實現自己理想的場域,進了現場如何在堅持理想與妥協中平衡?
  • 唐光華:生命的抉擇與如何面對不確定的未來|生命對話與探究(四)
    恐懼與勇氣/自由與安全
  • 郭駿武:親子共學團要實驗的是什麼?|實驗教育概論&另類教育哲學(八)
    共學團沒有實體學校,都在社群上討論,所以共有五十幾個網站社群。這種虛擬辦公室的型態已經運作八年了。由...