師資培育 - Teacher Education

  • 朱佳仁:從我是誰出發,思考要做怎樣的教育|實驗教育概論&另類教育哲學(九)
    人如何尋找或是創立一個能夠實現自己理想的場域,進了現場如何在堅持理想與妥協中平衡?
  • 唐光華:生命的抉擇與如何面對不確定的未來|生命對話與探究(四)
    恐懼與勇氣/自由與安全
  • 郭駿武:親子共學團要實驗的是什麼?|實驗教育概論&另類教育哲學(八)
    共學團沒有實體學校,都在社群上討論,所以共有五十幾個網站社群。這種虛擬辦公室的型態已經運作八年了。由...
  • 唐光華:面對每個孩子的個別生命,所有偉大理論都要謙虛|生命對話與探究(三)
    愛的類型、解析與實踐:今天讓我們來談「愛」。
  • 丁志仁:讓科層中的工具人走出來成為人 |自主學習專題(四)
    公共教育建立並大量推廣後,因工業化後的單一發展而失去教育的本質。目前當代的學習場域最代表的是體制學校...
  • 顧瑜君:五味屋,一個充滿關係,不是塞滿東西的所在|個體與群體多元性(二之三)
    要看孩子需要什麼,而不是看孩子沒有什麼。現在的教育系統對孩子的理解是不夠的,往往都用標籤化和病理化的...