師資培育 - Teacher Education

  • 丁志仁:為何而學,如何學?|自主學習專題(一)
    學習的五個要領 :跟人學、掌握概念、學著表達、以行論知、彈性尺度 自主學習需要受到強制嗎?
  • 唐光華:給台灣教育夢想家的第一堂課|生命對話與探究(一)
    這門課不是老師一個人講課,而是夥伴彼此來對話,自主性極大化,老園丁陪伴著一起成長。未來課程結束,夥伴...
  • 黃政雄:台灣最有膽識的公民運動|實驗教育概論&另類教育哲學(四)
    「知性」是什麼?「素養」是什麼?
  • 房美秋:妳/你會覺得父母說的都對嗎?|實驗教育概論&另類教育哲學(三)
    蒙特梭利相信每個孩子都有學習的本能,跟隨兒童的生命節奏,讓她/他成為自己,教育才真正是在幫助孩子。
  • 魏坤賓:找到遺失已久的自己|實驗教育概論&另類教育哲學(二)
    幾塊蠟磚、幾張畫紙、幾個主題,加入大量的手作,築起許多的未知和可能。
  • 詹志禹:人類為何需要創新?|實驗教育概論&另類教育哲學(一)
    人類為何需要創新? 「創新」與「實驗」有何差別?何謂「實驗教育」?